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北京师范大学的老教授Gu Mingyuan在第41届教师节，Gu Mingyuan先生为年轻老师写了一封信，并一起阅读。亲爱的老师：我是gu Mingyuan。这是第41届教师节，我希望所有的老师都会度过一个快乐的假期！在第41届教师节之际，秘书长习近平写了一份回应，以鼓励全国特殊邮政教师的代表。回应心灵并激发人们前进是我们所有老师的鼓励和照顾。我感觉如此之多，老师在肩膀上承担了沉重的责任！教师是一个神圣的职业，与孩子的成长，家庭的幸福，国家的未来和国家的繁荣有关。因此，教师受到整个社会的尊重。对于古尔索（Gursor）来说，我们应该知道要成为一名老师，并以世俗的方式行事，并成为总秘秘书习近平的说法，以目标和信念，道德，道德和慈善机构Senti说精神。如果年轻的老师想成为资格和好老师，他们应该继续知道并继续提高其专业水平和文化阅读。我一直是教育的资深人士，并且已经任教了77年。我认为我的生活教育是学习的旅程。在这一年，反日战争取得了成功，我从初中毕业，并上了高中。我看到了这个毁灭的国家，并决心通过该行业拯救该国。因此，毕业后，我报名参加了Tsinghua大学和Jiotong University进行大学入学评论，但一切都失败了。为了生存，我去了上海的一所校园教学。起初，我对教学专业一无所知，但是经过一年的教育，我觉得在看到孩子的成长后，教师的职业非常重要。因此，我明年申请了北京师范大学，该大学与新中国的机构结合并接受了教育从中国的共产党开始。在北京师范大学，我听说Hou Wailu先生谈论了社会发展的历史，Hu明先生在谈论经济教育。所有的老师和学校学生一起学习新的民主。我在盖子上首次读了马克思的“ Das Capital”。首先，我了解了劳动的黑暗，货物的使用价值和价值之间的差异以及过多的价值和ANG的解释。在1951年，该州很幸运地被选为苏联莫斯科列宁师范大学学习的第一批国际学生。在那里，我学习了教育学理论，访问了许多学校，并在大型学校和师范大学进行了实习。我认识到教育在个人和国家发展中的重要性，并且我认识到教师专业的重要性和特征。来回毕业后M 1956年，我被分配在北京师范大学工作，在那里我向老老师学习和学习。当我从苏联学习时，我了解到，一群老教师对苏联教育有了比我更深入的研究。 1958年，我被送往与中学相关的北京师范大学学术事务办公室。北京是普通大学附属高中是我国最早建立的公立中学，并具有良好的教育传统。 Qian Xuesen在这里学习了六年，并认为这对他有深远的影响。过去，许多来自北京师范大学的老师在这里教兼职课程，例如林·里鲁（Lin Liru）先生担任校长，富宗书先生为数学老师，并撰写了数学教科书。在1950年代和1960年代，有一群著名的北京老师。例如，教授高中代数的汉·马努（Han Manuo几何形状”和教授三角形的沉·吉伦（Shen Jieren）被尊重为“ shen Triangle”，还有一些老师，例如Shang Xingjiu教学化学，Chen Celebration，Ce Wanfu，教授生物学，而Shi Yanxing则是中国人的教学。他们都有很高的专业技能，坚定不移，充满爱心，并且以学生而闻名。我经常参加一些课程，很高兴听他们的课程。因此，我经常说，在高中的四年级中，成为一名学生要比当老师要好。 1960年，由于该国的需求，我被搬去学习外国教育。在改革和开放之后，根据“三个方面”的指导，我和老师的老师建立了一个教育比较的话题。在此过程中，我们继续学习。包括王昌和朱·博等老人写了第一本书的“比较教育”来指导他。自本世纪以来，我一直担任中国总裁教育协会，并开始关注基本和运动教育。我参观了学业的道路，并与老师进行了讨论，从他们的经验中学到了知识，丰富了我对教育的理解，并加强了我对教育的信念。因此，我建议“没有爱的没有教育，也没有没有兴趣的学习；教学和教学的人都在细节上，而学生的活动正在成长”。 Gu Mingyuan的书法作品。在数据图片中，我还建议教师的成长应该掌握五种技能：“威尔，诱惑，学习，改变和收获”。第一个已经准备好了，您必须拥有成为一名老师并成为一名好老师的意愿，并且您应该爱教育和孩子的事业。第二项是培训。在遇到问题时，您应该继续反思并通过打pagingsperience慢慢提高您的专业水平。第三项学习。当遇到困难和问题时，您ULD了解老师的教育经验，并从书籍中教授教学方法。第四项是变化，教师应具有创新的思维，能力和方法。第五项是增益。看到学生成长和成功是教师最大的好处。如果您得到的话，您应该练习并继续学习和前进。年轻的老师，老师的生活是一个学习之旅。让我们继续知道，努力，努力地促进教育者的精神，并为建设强大的教育国家做出更多的力量！愿年轻人继续学习和维护您的原始目标！您的同事：Gu Mingyuan于2025年9月9日回到Sohu，以查看更多
